2023-07-10 12:47:10 来源：楚天法治 点击： 0
楚天法治黄石讯(彭小陛)初看，她质朴如璞玉；
细看，她崇高如山峦。
———柯奇，大冶市第五实验学校的英语老师。
她十年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，全身心投入教育事业，择一事、爱一生，不为繁华易匠心，真正是“师者匠心，止于至善”。
一、师者如花，向阳而生
师者，如花一般灿烂美丽，傲然绽放。2023年2月，某班主任辞职了，柯奇老师二话没说，毫不犹豫接任了她的班主任工作，做得扎实有效。她就是教育的一块砖，哪里需要往哪里搬；她就是教育的一头“老黄牛”，任劳任怨坚韧执着。
身为班主任，柯奇把关爱学生放在首位。每天早上，她都会提前很早来到教室督促学生背书、做作业。每周日晚上六点，总会在群里发“上学温馨提示”，吩咐学生带好作业，注意天气变化增减衣物，提醒学生带伞。在教室的走廊上、办公室的过道，总看见柯老师和学生谈心的背影，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，成了学生的“知心大姐姐”。
单亲家庭的儿童一直是她关注的对象。班里有一名来自单亲家庭的学生小馨，妈妈身患疾病，母女二人都住在外婆家，而外婆要照顾身患重病的舅妈，妈妈还要继续工作，早出晚归，因此家里人无暇顾及到她。小馨上学迟到过几次后，柯老师便利用下课时间和小馨聊天。在聊天中得知小馨的妈妈，小馨说着便放声大哭起来，柯老师帮她擦干了眼泪，抱着她轻声安慰：“你的妈妈会好起来的，你的舅妈也会慢慢恢复，我们现在应该做的就是好好学习，不让家里人担心......”柯奇老师通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，与学生一起享受成绩进步的喜悦。她所带的班级班风纯正、学风浓厚，多次荣获“文明班级”称号，所带的英语成绩名列前茅。
二、师者如舟，千里不殆
师者，如一条船，把学生引向知识的彼岸。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。她的课堂教学最大的特点是把普通的对话演绎得出神入化，善于用幽默的语言使枯燥无味的教学内容生动活泼，平淡无奇的生词变得多姿多彩，他善于通过事例把学生看来是抽象深奥的语法知识变得具体。通过讲故事的形式一开始抓住学生的注意力唤醒学生的兴趣，英语听力在听故事的过程中得到提高，通过表演英语故事，学生的口语在不断进步，为了引导学生阅读英语故事，柯老师自己创作故事，学生在听故事、读故事、创作故事情节、表演故事的过程中，听说读写等综合能力得到升华生。在教学中，她多采用多媒体教学，将教学内容生动形象地展现出来，达到声形兼备的特点，带给学生良好的多种感官刺激，激发出学生学习英语的兴趣，从而获得内心喜悦和享受，也使得学生的注意力更为集中，思维更为活跃。
为提高教学水平，他真正做到了苦攻学问，深钻教改。课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，采用积分制， 鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。她兢兢业业地工作，换来的是领导和同事的认可，学生的爱戴，家长的好评。
三、师者如光，微以致远
师者，如一束光，照亮学生前进的路。“甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。”这说的就是我们身边的园丁，这就是我们的柯老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，为我们广大师生树立了一名优秀教师的形象.
很多老师都加强了对学生各方面的要求，不准这样，不准那样，否则将会怎样怎样。而柯老师却不一样，她允许孩子犯错误。在她看来，孩子犯错误是正常的事，在犯了错误之后能认识到错误，这就是一种进步，在犯了错误之后，能不再犯，就是一大进步。正是她“允许”孩子们犯错误，孩子们才会在磕磕碰碰中健康成长。
柯老师常说：“孩子的心灵是最纯洁的，老师的爱像一束光，播撒在每一个孩子身上。”她不仅这样说，也是这样做的。在一次走访中了解到班上一个留守儿童，性格内向比较自卑，父母长期在外打工，逢年过节才回家，大都是爷爷奶奶照顾生活，柯老师定期让孩子与父母打视频电话沟通，并采取针对性措施，如在特定节日送上小礼物，让孩子沐浴在阳光下，健康快乐成长。
教育之路漫漫，育人之心灼灼，她将带着初心砥砺前行。
关注楚天法治微信公众号
