王艳群作为育才的一名数学老师，把备好、上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生作为自己工作的信条。作为一名交流教师，她在教学上认真备课并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱心与学生沟通。
孜孜不倦，精准把握课堂。
课堂，就是老师的战场。不论什么情况，王艳群老师总是要求自己，一定要以饱满的激情、自信的神态站在属于自己的三尺讲台上！
二十多年来，她每天亲自批改学生的每一次作业、每一本作业，做到了个别辅导集体评讲，力争让每一位学生能“次次清”，“天天清”不为“明天”留负担，不为“下次”留“漏洞”，——所以她的学生也自信。
这二十几年来，她坚持每个单元学完就做个单元检测，亲自批改，力求对学生的知识掌握情况和学生存在的不足做到心中有数，让课堂的试卷讲评做到有的放矢，收到最高的效益。——所以，她和她的学生在数学课堂上如鱼得水，相处甚欢，总是觉得意犹未尽。
认真的态度和严谨的治学精神，再加上孜孜不倦的工作作风，让她的学生在数学方面出类拔萃，直到他们上了初中、高中仍能成为班上的佼佼者。她这份对教育的执着也让她得到了不少的荣誉：优秀援教教师、优秀交流教师、优秀班主任。
宽以待人，平等对待每一个学生。
二十多年以来，她从没间断过担任班主任工作，是个不折不扣的孩子王，作为班主任首先得具备一双慧眼，要善于去发现每一个孩子身上的闪光点，用其之长。从不歧视差生，作为班主任，她有一颗玲珑七巧心，要能读懂学生的眼神，融化学生心中的“坚冰”。每个孩子都是独立的有个性的个体，这就要求大家要兼容、要包容、要宽大。以发展的眼光看待每一个学生，看待学生的每一点成长。作为班主任，要有提前预知的能力，把班级学生的一些不良动向消灭在萌芽的状态中。她规定自己每周给班上的“四困生”不少于上一次心理健康辅导课。
严于律己，不忘初心，砥砺前行
作为一名教育工作者，她在工作中，依然严于律己，不忘初心，怀着一颗感恩的心，为了梦想继续前行！
她深入持久地学习教育改革系列文章、深入教学一线，积极探索适合学生的改革方案。她创造性撰写的《巧用乘法口诀解决乘除法算式中的空缺》成为学校数学教师学习的典范，大大提振了广大教师的精气神。她平时还积极为学校教育的新发展进言献策，为学校争创一流而奉献自己的力量！
（陈伟）
