侯淑芳是大冶市第五实验学校的一名英语老师，同时承担教务处与年级组事务，协助教务处落实教学教研活动工作。七载杏林洒春雨，三尺讲台挥豪情。她在平凡的岗位上，以粉笔为媒，以课堂为介，用粉笔书写青春，传承有温度的教育；关注孩子们内心获得——做春天播撒种子的人。她先后获得湖北省“不忘初心、牢记使命”征文、绘画一等奖，2021年大冶市教坛新秀，大冶市优质课比赛一等奖，黄石市作业设计一等奖等。并多次指导学生参加绘画比赛、英语竞赛等均取得优异成绩，获得广大师生和家长的一致好评。
     一、把青春献给教育 一腔热血育桃李
     自从事教育教学工作以来，侯淑芳老师忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。她担任四、五年级的英语教学，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，在教学中她积极把握提升自身业务素质的机会，开展并积极参加集体备课、”一人一课“观摩课、“青蓝工程”等各项教学教研活动。
     二、把博爱洒向学生  满怀爱心献杏坛
     罗杰斯说“”孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后开的花一样美丽。”侯老师坚信：”每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。后进生要小心的对待就像一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，作为一名教师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。”
     小恩由于父母长期不在身边，学习习惯比较差，对学习的主动性不高。在日常生活中，他碰到老师能主动打招呼，平时学生之间相处也相当融洽，乐于助人，积极参与班级劳动。但上课注意力不能集中，平时作业拖拉，导致成绩一直不及格。针对这种现状，侯老师打电话给家长了解他的学习情况:小恩还是愿意学习的，只是学习基础较差，有时上课听不懂，自然也就没有信心继续学习了。侯老师和他讲了很多如爱迪生、居里夫人等名人的故事，他们的事例感动了他，帮助他树立理想、明确学习目标，也有了努力的动力。为进一步鼓励他，先是在课堂上提问他一些简单的问题，接着又多次表扬他上课专心听讲，慢慢地，他开始积极主动的找老师问问题，作业完成有进步……一个多月过去了,检测之后,他激动地拿着试卷炫耀：“老师，我考了80多分，我考及格啦！”
    在教育这个美丽的岗位上，她，用爱让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放!培养了一批又一批乐学善思、踏实勤奋的好学生。她用平平淡淡的实际行动谱写着感人的教育篇章。

     在英语教学中，她是学校的骨干，她自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己"充电”，努力提高教学水平和管理水平，提升专业能力，坚持写教学心得体会和反思。在课堂上，她常结合手势舞、韵律操等活动激发学生的学习兴趣，把获取知识的主动权充分地交给学生；建立学习闯关奖励星卡机制，让学生主动探索，成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能；她更加注重培养学生的求新、发散等创新思维方式和方法，鼓励学生参与英语竞赛并获得优异成绩。在课堂教学中她精心设计练习题目，作业做到有层次、有梯度，面向全体学生，不放弃任何一个学生，并认真做好学生的查缺补漏工作，积累小的经验，汇集大的成果。
     在校领导和同事的深切关怀和引导下，侯老师不断成长，多次参与学校大型活动的组织与承办，先后获得湖北省“不忘初心、牢记使命”征文、绘画一等奖，2021年大冶市教坛新秀，大冶市优质课比赛一等奖，黄石市作业设计一等奖等。她说，每次优秀评选都是她未来工作的新起点，她将无怨无悔地在这片充满希望的田野上耕耘，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野。
     看，疾驰的岁月中留下了侯老师耕耘的坚实脚步；听，孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。她在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘。甘为孺子育英才，克勤尽力细心栽。