29年来，在教育这片土地上，他静静地守望着、耕耘着，在这里找到了快乐，得到了满足，实现了人生价值。
　　1992年6月，刚刚从黄冈师专毕业的艾万分怀着对教育无比向往的心情步入了教育行业，从此便一头扎入其中，将自己的全部精力奉献给教育事业。自踏上三尺讲台以来，他认真切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘。长年超工作量工作，每周20多节课，还兼任班主任。每天陪着学生一起走进学校，所有学生离校后还要家访、批改作业。对待学生，他坚信用爱心赢得尊重。因此他对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正地对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，他热心对待，本着从不放弃，也绝不放下一个的原则，坚持循循诱导，经常放学后辅导学生学习，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够简单学习，乐于学习，和他们建立了浓厚的师生友谊。他相信，自己作为老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。在教学工作中，有效教学是他的追求和努力方向。平时，他不仅注意向他人学习，还勤于和善于思考，积极参加各级各类教育教学课改活动，以课堂为教学教研的主阵地，研究每一节课，从中汲取宝贵经验，结合教学实际，对课堂教学作深度反思，形成了颇具个人魅力、生动高效的教学风格，在教学实践中取得了骄人的成绩。先后获得湖北省优质课大赛二等奖，黄石市教学改革优质课大赛一等奖、黄石市素质教育论文一等奖、多篇教育教学论文在国家、省级刊物上公开发表，所带学科中考成绩位居全黄石第一名。多次参加黄石市中考复习指南编写工作。他的课堂深受学生喜爱，多次获得黄石市 “优秀教师”荣誉称号、“最受学生欢迎教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
　　2000年开始，艾万分同志由于工作出色从学校中层干部被提拔为副校长，后来又先后担任学校书记、校长职务。在学校管理岗位上一干就是20余年。在他担任初中校长的16年中，始终信奉快乐教学和分层教学理念，因此，全校一直推行分层教学模式和快乐教学模式，学校也因此获得湖北省分层教学课题研究先进学校，湖北省、黄石市举重传统训练基地。
　　2015年，为响应国家支援边疆的号召，他克服重重困难义无反顾地报名参加援教西藏的任务。作为黄石市教育援藏队队长，既兼任西藏自治区曲松县中学教学副校长，又任四个班的英语教学任务。一开始，由于语言上障碍，导致教学相当吃力、教学效果也不理想，为此，他便深入学生之中，与他们吃喝一起、睡在一起、娱乐游戏在一起,终于找到了“教师教学生--优等生教其他生”的教学模式（因为学生可以用藏语向不懂的学生讲解一些难懂的知识，这是我们汉族老师无法做到的），因而学生成绩一下子大幅上升，由原来人均十几分迅速提高到人均四十左右，创造了他们的成绩记录。除了教学，他还有一个负责帮助学校培训和提高教师教学能力和教学方法的任务，为此，每周三下午，他负责给援藏的其他教师传授如何集体备课、如何教研教改、如何使用现代化教学工具、如何撰写教育教学论文。正是在他的精心辅导下，学校六名教师先后在山南地区教学大比武和论文大赛中获奖，他本人负责起草和编制的青年教师三年培养实施计划得到了西藏自治区教育厅和中央政治局委员孙春兰的批示，在西藏自治区教育系统全面推广。由于有些西藏牧民家庭条件差，再加上上学远，交通不便，许多家长不愿意送小孩上学，因此中途辍学现象时有发生，为此，他还经常步行几十公里到牧民家做思想工作，劝说他们送小孩上学。有个八年级的学生叫央宗加错，他家四个小孩都到了上学年龄，为了让弟弟妹妹上学，他只好辍学。家访了解到情况后，他一次性援助他5000元，帮助他完成初中学业。后来听说他还考上了西藏职业学校，发来了他上西藏职业学校的照片。并感谢艾校长对他的帮助。由于工作出色，艾万分被西藏山南地区教体局授予优秀援藏教师和优秀校长称号。
　　援藏回冶后，他一刻也没有停留服从大冶教育局的工作安排，到育才小学担任副书记、副校长职务，分管学校党建、财务、后勤、宣传、校园安全等工作。在大冶市育才小学4年多的工作中，他创新工作方法，大胆工作，任劳任怨，与学校老师们打成一片，经常深入班级和年级组了解师生情况，解决他们的困难和合理诉求，深得老师们的信任和支持，因此他分管的学校党建工作。连续四年获得大冶市组织部和大冶市教育系统红旗党支部，学校宣传工作年年独居大冶教育系统鳌头，校园安全和后勤保障多次获得大冶市教育系统先进单位。
　　星光不问赶路人，在今后的教育教学征途中，他将一如既往的坚守立德树人初心，牢记使命，不负韶华，勇往直前，改革创新，为教育事业付出应有的贡献。
　　（彭小陛   陈伟）