随着科学技术的不断发展，培养幼儿的科学思维也备受重视。3月12日，沙洋县李市镇中心幼儿园开展了一场主题为"学习《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域"的交流研讨活动。
在活动中，老师们针对《3-6岁儿童学习与发展指南》的落实和科学领域的探讨，进行了积极的分享与热烈的讨论，活动在欢快而充满探索的氛围中展开。陶莉老师首先带领全体教师共同回顾了《3-6岁儿童学习与发展指南》关于科学领域的核心内容，包括科学探究、数学认知等方面。强调了儿童在早期教育中科学素养的重要性，以及如何通过科学教育激发孩子们的好奇心和探索精神。
接着，活动进入分享交流环节。在科学探究方面，来自大班的教师分享了她们如何设计有趣且富有启发性的科学实验和活动，让孩子们在玩乐中学习和探索。如引导孩子通过日常生活中的现象发现事物的本质、探索规律；又或通过种植和养殖等亲身体验的活动，引导孩子们理解生物和环境的关系。这些真实的实践案例引发了大家的深入讨论，共同思考如何在教育中更好地发挥孩子的主动性和创造力。
在数学认知的讨论中，老师们也纷纷发表自己的看法和实践经验。小班的江老师认为，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的方法。通过具体的案例和互动游戏，可以引导孩子们理解数学的有趣之处，从而培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
活动最后，陶老师进行总结发言。她强调了科学教育在儿童成长中的重要性，并指出教师在教学过程中应更加注重孩子的主体性，尊重孩子的个性和兴趣，为孩子们提供一个自由、开放、有趣的探索环境。她鼓励大家继续深入学习和实践《3-6岁儿童学习与发展指南》，将科学的理念和方法融入到日常教学中，为孩子们的全面发展打下坚实的基础。
此次教研活动不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，而且也进一步推动了《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域的落实和实施。相信通过大家的共同努力和不断探索，大家将为孩子们创造一个更加丰富多彩的科学世界，激发他们的好奇心和探索精神，培养他们成为具有创新精神和实践能力的未来人才。
（王光兴 彭艳 黄燕 江甜甜）
