为深入贯彻教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，推动新课程、新课堂建设及小课题研究，促进教联体学校教科研工作蓬勃发展。10月12日上午，湖北荆门市教研室、市教科所领导专家到十里牌小学教联体集中开展教科研视导，掇刀区教科研中心领导专家陪同视导。
查阅资料，听取汇报。教联体核心校十里牌小学党支部书记、校长许飞从"夯实组织架构，保障教科研落实""优化联教联研，强师引领护航""赋能教育科研，创新提质增效""深耕特色课程，惠润桃李芬芳"四个方面详细介绍了十里牌小学教联体教科研工作情况。
深入课堂，直击教学。荆门市教研室、掇刀区教科研中心的专家分学科深入课堂进行听课，了解课堂教学开展情况。唐秋云老师执教三年级数学课《重叠问题》李双老师执教五年级书法课《中国梦》。教研员们全程细心观察学生课堂状态，详细记录教师上课过程，全面感知教师的课堂教学与学生的学习情况。
评课议课，精准指导。传道授业，共研共进。听课结束后，视导组专家分别与授课教师及听课教师进行深入交流探讨。专家们从教学设计到新课标理念的具体落实等方面进行了全面细致的剖析，从教学目标、教学方法、教学效果、教学细节等方面对老师的课堂进行专业点评，为老师们提供了更加全面的视角和启示。所有听课教师纷纷畅所欲言，各抒已见，碰撞出思维的火花，在交流中得到了促进与成长。
指导课题，把脉定向。市教科所、区教科研中心视导成员对教联体学校的小课题研究进行了中期检查，三所学校的小课题主持人进行了课题中期汇报。随后，视导组对课题研究给予了专业指导。从课题选择到方案设计、从实施策略到成果展示，专家们一一剖析，为研究者们指明了方向，助力小课题研究取得更大突破。
视导反馈，指引方向。集中反馈阶段，各教研员对上课教师的个人素质、对教材的把握和学科要素的体现以及教学常规的呈现给予了充分肯定，同时也对教联体的教科研工作提出了宝贵建议，希望教联体以各成员校的学科骨干教师为引领，组建校级名师工作室，通过深度的主题性教学研究，带动教师成长，带动学科发展，整体提升教联体学校的教育教学水平。
"视"察教海引航向，"导"航科研谱新章。本次教科研工作视导，不仅是对十里牌小学教联体教科研工作的一次全面审视和检验，更如一场及时雨，为教联体三所成员校的发展提供了强有力的助推。该教联体将以此次视导为契机，精研新课标，深耕新教材，赋能新课堂，为教联体高质量发展蓄力冠能。
（王光兴 冯 隽 帅亚杰 许 飞）
