麻城市第三小学将安全教育与雅行教育、心理健康教育、教学常规管理、校车管理、排查整改相结合，配合公安机关、上级主管部门，形成了全校上下齐抓共管，积极创建“平安校园”的大格局。
创建于1962年的湖北省麻城市第三小学是一所城区建制完全小学，地处麻城经济开发区金桥大道与京九大道之间的西陵一路北段。五十多年来，在社会和各级政府支持下，学校四易其名，栉风沐雨，由一所村办小学一跃成为麻城市的窗口学校，成为开发区学子们求学上进的理想圣地。
学校现有44个教学班，2399名学生，专任教师103人。校园占地面积20698平方米，建筑面积10060平方米，绿化面积6200平方米。学校教学楼、综合楼建有微机教室、多媒体教室、录播室、电子备课室、实验室、音乐室、美术室、阅览室、图书室、体育馆等功能齐全的教学场所，视频监控联网，校园广播连成系统，体育运动场、塑胶跑道齐全。
美丽的三小校园里绿树成荫，鸟语花香，果实累累，与学校的和雅教育，人性化管理相互辉映，全校师生昂扬向上，平安校园建设工作亮点纷呈。
2019--2020年度，学校在各级政府和教育局、开发区中心学校的正确指导和重视下，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，以努力实现“治安平稳、秩序良好、和谐稳定”为主要目标，扎实开展湖北省省级平安校园创建工作，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。
健全机构组织，“平安校园”建设入计划 、实责任 、定制度，层层下压，落实落地
学校成立平安校园创建工作领导小组，领导小组下设创建办公室，制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，把“平安校园”建设纳入学校年度工作计划。校长与每位教师及时地签订了安全管理目标责任书；各班主任、各教师岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。
制度健全，落实责任无借口。严密制度，切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，做到依章办事、定期检查、违章必究。严格管理，学校层层落实安全工作目标责任制。
学校加强门卫的管理工作，把好门卫安全第一关，严格来客登记制度；每天安排好值日工作，课间在楼道及校园主要位置都设有教师值班，由分管负责人带班，教师定点定岗，节假日、寒暑假都安排有校班子成员带头值班；加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装监控头等；认真开展逃生演练，切实加强师生的自我救护能力。
防范体系重细节，后勤保障体系不脱节，学校构建了集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系，对容易引发火灾，存放危险品及人员集中的场所作重点检查。对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材完好。对校舍进行经常性的安全检查，及时发现问题消除隐患。严格执行师生食堂卫生检查制度，坚持每周检查一次。
扶贫日活动
认真开展了丰富多彩的法治、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等法治宣传教育活动，定期开展安全疏散演练、消防安全演练；积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动；加强了对学校大型集体活动的安全教育和安全管理；开发学校宣传阵地，加强法制教育，充分利用国旗下的讲话、教师例会、法制报告会等形式，加强对全校教师的法制教育，使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道。
巡逻队、校平安领导小组、德育处、少先队，校园周边治安与平安校园建设齐抓共管，有机统一，建立全天候无缝隙巡查联防机制
学校把参与社会治安综合治理工作纳入学校的年度工作计划，积极参加“平安社区”创建活动，与开发区派出所共建平安校园，配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，把周边的社会治安治理工作与学校“平安校园”工作有机统一起来，促进校园及周边的治安秩序的好转，保证了学校教育教学各项工作顺利开展。
建立健全切实可行的地震、火灾、食品卫生等突发性事件应急处置工作预案，组织师生员工进行消防疏散、火场逃生自救等演练，提高全校师生员工的安全防范能力。建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。“平安校园”建设领导办公室设有专人信息联络员，一旦有重大的事件，确保层层上报，决不允许缓报、漏报或隐瞒不报。
平安校园创建指标落实落地，加强安全管理网络建设。形成了校长负总责，分管校长主要抓，有关处室主任及安全人员具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
学校成立了以唐义娟校长为组长的平安校园创建工作领导小组，领导小组下设办公室，由瞿敏同志担任办公室主任。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。
学校校委会每周召开会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。
加强安全管理制度建设。学校注重建立健全各种规章制度，保证平安校园创建工作的顺利开展。根据上级的要求，结合学校实际制订了《学校安全工作计划》和《创建平安校园工作方案》。根据有关教育法律法规，出台了一系列规范的管理制度。
学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。
学校坚持每周一次的安全隐患排查制度，建立健全安全工作责任制和责任追究制。成立安全管理专班，完善了综治队伍的建设和管理；建立了全天候无缝隙巡查机制，成立由派出所民警、综治工作人员、校园巡逻队组成的巡逻队，不间断巡查；建立了师生联防机制、安全事故预警机制和应急处理机制；强化了安全隐患排查和举报奖励机制；完善了技防系统，在关键的楼栋出入口、过道、操场广场等都安装了监控设备，实现了校园监控网格化和动态监控全覆盖；强化封闭管理，实行来客来访登记制度。加强了学生出入校门的管理，实现了家校的无缝对接。实行学生离校老师护送制度。
建立应急机制，防范突发事件。为防万一，德育处、少先队等多部门互相协调制定了各种应急防范机制，并在平时有针对性地开展地震逃生、火灾处置、防空逃生的处置等演练活动，提升了各部门协调处理各类突发事件的能力。
加强矛盾纠纷排查制度建设，及时化解各类矛盾纠纷。严防宗教、“黄赌毒”等不利于学生身心健康的内容进校园。坚持开展“崇尚科学、反对邪教”的 宣传教育活动；无师生参与涉邪教活动。
安全教育常抓不懈，有阵地、有主题、有课程、有活动，法治宣传深入童心，学校通过会议布置和升旗、班会、校内各种橱窗、板报、广播等阵地，加大对建设“平安校园”的宣传力度，营造良好的舆论氛围，开展针对校园暴力、扫黑除恶等主题教育活动，形成了全校上下齐抓共管，共同建设“平安校园”的工作格局。学校心理咨询室建立特异学生档案，定期开展心理健康教育，每班开设心理健康教育课和生命安全教育课。学校配合公检法部门多渠道宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，使平安创建活动和法律意识深入人心。
学校注重校园及周边环境治理。聘请开发区派出所干警担任法制副校长。联合派出所、城管执法中队重点做好普法和安全隐患排查工作、放学高峰关键路段的巡查工作。净化了校园周围环境，降低了安全事故发生的几率。抓好安全隐患排查工作，及时发现并消除安全隐患。
创新平安校园建设工作，安全教育与德育绩效挂钩，安全教育检测与学生素质检测综合打分，坚持“五个结合”，提高安全教育实效：
一、将安全教育与雅行教育相结合。跳出安全抓安全，从规范学生行为的雅行教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为学生雅行教育的重要组成部分，每学期都要组织各班级认真学习《麻城市第三小学雅行规范》，规范学生行为，学校还通过班级形象大比武、黑板报等形式开展丰富多彩的安全教育活动。
二、将安全教育与教学常规管理相结合。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，与老师的德育绩效工资挂钩，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。
三、将安全教育与心理健康教育相结合。学校通过开展心理健康教育活动、心理健康知识讲座等，对学生进行心理健康教育，帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，有力地促进学生健康心理素质的提高，消除了因心理不健康所产生的不安全现象。
四、将安全教育与排查整改相结合。学校安全工作领导小组经常于学期初、期中、期末组织全面性安全检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。
五、将安全教育与校车管理相结合。对乘坐校车学生进行乘车安全教育，多途径对校车运行情况进行跟车调研，确保安全。
麻城市第三小学安全教育五结合使平安校园建设落实落地，安全意识、法治思想深入童心，深入人心。学校先后荣获“全国优秀动感中队”，“湖北省示范家长学校”，“黄冈市平安校园”，“黄冈市学校安全工作先进单位”，麻城市“平安校园”、“综合治理合格单位”、“德育工作示范学校”、“防震减灾科普示范学校”等多项殊荣。
（
刘丹生 操能号）
